ADHD傾向の子の音読にも「／」入れは有効
    ※小２国語　「スーホの白い馬」より    今回は「／」入れの支援が、ADHD傾向のある子の音読にも、非常に有効というお話です。 　国語の音読でスムーズに読めない子は、けっこういま..
タグ： 多動 ADHD 支援 音読 国語

多動性は強みなんだぜ！
夲日、11月11日！ 大事な智慧を、いろいろと引き出してきています。 行ってるよ、出町柳！ まあ、この前のことですが。樂器演奏、行っていますよ。また他にもやりたいことやりますぜ。 ..
タグ： ADHD 発達障害 個性 作られたもの 多動性 外に出よう 自由に生きる 得意を伸ばそう

過去問を考えてみよう（2288)
2288.　診察後、Aさんの両親は「親としてどうしたら良かったでしょうか、私たちの育て方に問題があったのでしょうか」と外来看護師に話した。 　このときのAさんの両親への対応として適切なのはどれか。 ..
タグ： 看護国家試験 ADHD

過去問を考えてみよう（2287)
次の文を読み2287～2289の問いに答えよ。 　Aさん（19歳、男性）は、幼い頃から忘れ物や遅刻が多く、落ち着いて授業を受けることが難しかった。学校からは精神科の受診を勧められていたが、受診するこ..
タグ： 看護国家試験 ADHD

注意力を鍛えるトレーニング（ストループ課題） 改訂（動画あり）
よく不注意という言葉が聞かれます。 テストでケアレスミスをすると、くやしいし 仕事でケアレスミスをすると、責任問題ですよね。 実は、注意力を鍛える方法があります。 それがストル..
タグ： 注意力 ストループ課題 発達障害 集中力 自閉症スペクトラム LD ADHD

「記憶点つなぎ」による認知能力トレーニング成果
この絵を５秒、見てもらい紙に思い出して描く課題です。 昨年の７月に実施した時は、次のようになりました。 記憶点つなぎ（別の記事参照）と、注意、集中力を高めるトレ..
タグ： 視覚認知 記憶 認知能力トレーニング プランニング 発達障害 自閉症スペクトラム LD ADHD

１月中の療育（U一郎）
一月初め、あれこれやらせた末に、 中旬頃から、昔、購入した教材を始めた。 「七田式プリントA」 これを購入したのは、U一郎がまだ３歳くらいかな。 「この子は、もしかして知的障害..
タグ： 家 療育 自閉症 知的障害 ADHD 発達障害 七田プリント

U一郎の障害の程度／202101
【２０２１年１月現在】 最近のU一郎は、知的障害よりも 自閉症の特徴が、強く表れている。 有名な三つ組みの要件そのものだ。 ・対人関係の障害 ・こだわり ・コミュニケーションの障害..
タグ： 障害の程度 育児 自閉症 知的障害 発達障害 学習障害 ADHD 破壊 奇声 体当たり

O次郎の足のこと(10)～新たなトラブルを抱えて
小学校へ入学して、間もなく、 学校の階段から、転げ落ちてしまったO次郎。 クラスのみんなより、少し早めに夏休みに入り、 階段での記憶も、日々、薄れているように見えた。 ところが、放課後..
タグ： 歩くのが遅い 階段から落ちる ADHD 自閉症 知的障害 トラウマ

悪い予感はよく当たる／破壊（3）
子供達が、毎日、家のモノを壊すことで、 日々の生活も、破壊されてしまうため、 引き出しに鍵をかけてみることになった。 引き出し 開き戸  ICカードキー　後付け 療育で紹介されたこ..
タグ： 育児 自閉症 発達障害 ADHD 知的障害 鍵 引き出し 破壊

O次郎の足のこと（９）～小学校入学後の事故
歩き始めるのが遅かったO次郎だが、 足のことは、就学相談で問題にもならず、 O次郎は、小学校の支援学級に通うことになった。 O次郎の教室は、校舎の１階ではなかった。 また、図書室や体育..
タグ： 歩くのが遅い 自閉症 知的障害 ADHD 支援学級 階段から落ちる 言葉の遅れ

悪い予感はよく当たる／破壊（１）
U一郎とO次郎は、小さい頃からずっと、 毎日、モノを壊して生きてきた。 そのことを、療育などで相談すると、 だいたい、こんな回答がくる。 １「いつか終わるから、それまで好きにさせてみな..
タグ： 冷蔵庫 問題行動 鍵 育児 ADHD 破壊 自閉症 知的障害