多動性は強みなんだぜ！
夲日、11月11日！ 大事な智慧を、いろいろと引き出してきています。 行ってるよ、出町柳！ まあ、この前のことですが。樂器演奏、行っていますよ。また他にもやりたいことやりますぜ。 ..
タグ： ADHD 発達障害 個性 作られたもの 多動性 外に出よう 自由に生きる 得意を伸ばそう

過去問を考えてみよう（2288)
2288.　診察後、Aさんの両親は「親としてどうしたら良かったでしょうか、私たちの育て方に問題があったのでしょうか」と外来看護師に話した。 　このときのAさんの両親への対応として適切なのはどれか。 ..
タグ： 看護国家試験 ADHD

過去問を考えてみよう（2287)
次の文を読み2287～2289の問いに答えよ。 　Aさん（19歳、男性）は、幼い頃から忘れ物や遅刻が多く、落ち着いて授業を受けることが難しかった。学校からは精神科の受診を勧められていたが、受診するこ..
タグ： 看護国家試験 ADHD

眞鍋かをりさんの注意欠陥・多動性障害（ADHD）
新型コロナウイルスの感染拡大は、若者にも大きな影響を与えている。昨年、児童生徒の自殺の原因・動機は、「進路」「学業不振」が上位となった。大学時代から仕事を始めた眞鍋かをりさんは、多忙な生活から逃げ出せ..
タグ： 発達障害 眞鍋かをり ADHD

注意力を鍛えるトレーニング（ストループ課題） 改訂
　選択的注意能力や注意の切り替え能力を調べたり、トレーニングをするものに、ストループ課題というものがあります。 　騒々しいパーティ会場でも、話し相手の会話を何とか聞き取り、会話が継続でき..
タグ： 注意力 ストループ課題 発達障害 集中力 自閉症スペクトラム LD ADHD

「記憶点つなぎ」による認知能力トレーニング成果
この絵を５秒、見てもらい紙に思い出して描く課題です。 昨年の７月に実施した時は、次のようになりました。 記憶点つなぎ（別の記事参照）と、注意、集中力を高めるトレ..
タグ： 視覚認知 記憶 認知能力トレーニング プランニング 発達障害 自閉症スペクトラム LD ADHD

１月中の療育（U一郎）
一月初め、あれこれやらせた末に、 中旬頃から、昔、購入した教材を始めた。 「七田式プリントA」 これを購入したのは、U一郎がまだ３歳くらいかな。 「この子は、もしかして知的障害..
タグ： 家 療育 自閉症 知的障害 ADHD 発達障害 七田プリント

U一郎の障害の程度／202101
【２０２１年１月現在】 最近のU一郎は、知的障害よりも 自閉症の特徴が、強く表れている。 有名な三つ組みの要件そのものだ。 ・対人関係の障害 ・こだわり ・コミュニケーションの障害..
タグ： 障害の程度 育児 自閉症 知的障害 発達障害 学習障害 ADHD 破壊 奇声 体当たり

O次郎の足のこと(10)～新たなトラブルを抱えて
小学校へ入学して、間もなく、 学校の階段から、転げ落ちてしまったO次郎。 クラスのみんなより、少し早めに夏休みに入り、 階段での記憶も、日々、薄れているように見えた。 ところが、放課後..
タグ： 歩くのが遅い 階段から落ちる ADHD 自閉症 知的障害 トラウマ

悪い予感はよく当たる／破壊（3）
子供達が、毎日、家のモノを壊すことで、 日々の生活も、破壊されてしまうため、 引き出しに鍵をかけてみることになった。 引き出し 開き戸  ICカードキー　後付け 療育で紹介されたこ..
タグ： 育児 自閉症 発達障害 ADHD 知的障害 鍵 引き出し 破壊

O次郎の足のこと（９）～小学校入学後の事故
歩き始めるのが遅かったO次郎だが、 足のことは、就学相談で問題にもならず、 O次郎は、小学校の支援学級に通うことになった。 O次郎の教室は、校舎の１階ではなかった。 また、図書室や体育..
タグ： 歩くのが遅い 自閉症 知的障害 ADHD 支援学級 階段から落ちる 言葉の遅れ

悪い予感はよく当たる／破壊（１）
U一郎とO次郎は、小さい頃からずっと、 毎日、モノを壊して生きてきた。 そのことを、療育などで相談すると、 だいたい、こんな回答がくる。 １「いつか終わるから、それまで好きにさせてみな..
タグ： 冷蔵庫 問題行動 鍵 育児 ADHD 破壊 自閉症 知的障害