教育改革１

今までの日記リストです。　　　　　http://blog.so-net.ne.jp/life-ayu/2007-08-16-7

 

教育シンポジュウムからです。

 

現在中国でに教育改革にとりくんでいるそうです。

義務教育は９９パーセント以上・ほとんどみんないっているそうです。高校は統計ではかなり格差がおおきいそうです。大部分が行く地域・数十パーセントしか行かない地域もあるそうです。

 

今回のカリキュラム改革の特徴

１進みが速い・規模がおおきい・基準が高い・範囲が広い

２開放式・行進式の探求プロセス

３影響が広い・反響強い・改善が著しい

４論争が多い

この４つだそうです。でも２てどういう意味なんでしょうねえ？論争おおいのは中国らしそうです。

 

変化

１これらが強化・完備されたそうです。（国のカリキュラム検定・地方と学校のカリキュラム経営・評価と試験）

２教育課程・教材の豊富化と多様化(地方と学校の工夫したプログラム）

３あらたな理論研究分野の開拓

４民主的な学術ムードの形成

 

 

一斉授業教え込み知識だけから、活発的授業へ・形式主義授業から、有効的授業にかわったそうです。

 

 

当面の課題

１地域格差

２開発資源に乏しい。経費不足

３教師に対する専門的指導少ない。

４授業における形式主義の氾濫(形式だけで、中身おかしい）

注目される問題として、教師の資質だそうです。高卒で小学校の教師できるそうです。小学校教師の中で、短大卒か専修学校以上の学歴の人は２００５年は５６．３５パーセントです。実際の専攻と違う科目を教えています。

例えばある小学校の数学教師は半分以上高校以上の数学を系統的に学んでいないそうです。

小中学校の生徒の８５パーセントは農村。代用教員は５０万人だそうです。

教師の負担が大きいそうです。多くの勉強が必要・長時間労働・膨大な仕事量・学級が多きすぎるなどです。

 

 

 

過ごし方の調査した、データです。

朝起きる時間

３学年は５時３０分～６時が３７．９パーセント　　６時～６時３０分が３４パーセントです。

８学年は、５時３０分～が４５・１パーセントです。なんと５時３０分より前が２９・１パーセントもいます。

夜寝る時間

３学年は８時～９時が６９．４パーセントです。

８学年は、９～１０時が４０．４パーセントです。

平日活動時間

スポーツが１時間以下が

３学年は３８パーセント・なしが１２パーセント

８学年は３８と５５です。

３時間以上宿題は３年は１８です。８年は３９です。なんと５時間以上が１２もいます。

 

別データです。過ごし方です。

３年は、友達や親と遊ぶ・家事・テレビは１時間以下がおおいと出ています。ゲームは時間無しがおおいです。

８年は、同傾向ですが、さらに大きくでています。

 

学習にたいする興味

３年の６２．３がとても興味があるそうです。８年は２８．４です。

３年は勉強おもしろいが一番おおいです。８年は競争はげしい・プレッシャーだというのが一番おおいです。

 

試験制度改革の問題

１感情、態度、価値観にたいする評価は避けられないが、実行しがたいです。方法は見つかりません。

２内申書ほんとうに役立つ？

３入試ペーパーテストで一生決めるのか？

 

大型学級

１いつ僕の番になるの？

２宿題は今度も赤ペンされない

３先生はまだ私の名前をしらない

４うちの子をぜひ前に座らせてね！

 

課程基準の改訂

１国家意思の表現、改革方向の堅持。発展の教育方針徹底。

２国際競争

 

 

 足し算ばかりで引き算ないそうです。授業時間かえないようにというのがいるそうです。

ある中国の専門家が近年の日本みて「中国だ」と言いました。中国のかかえているものから日本がなにかみえてくるかもしれません。

 

 以上、うちの乏しい記憶力と資料から掘り起こしてみました。