師の恩 出水節子先生

邦楽について
　ＮＨＫＦＭ放送で邦楽を聞いていた時、鼓（つづみ）奏者の話が印象強かった。

　「鼓には楽譜があります。これがそれです。今からこのとおりに、打ってみます。
　　　　　（ここで演奏？があった）
こうすると、実につまらないものでしょう？」

　鼓奏者は、楽譜だけでは演奏にならないことを、示したかったのだろう。以下は私の解釈。
　左手で肩へ鼓を載せる。左指の微妙な握り加減で皮の張りを調整する。右手の微妙な打ち加減。これら微妙なは、楽譜に載らない。
　この　微妙な　を表現したであろう、様々な口伝。そして何よりも大切なこと。心を技術に載せること。
　総じて、呼吸、氣、胆力としか表現の仕方がなくなるのでしょう。こうして初めて、楽譜が演奏に進化するのだと思います。

書道について
　書道にも手本がある。しかし、それを読みきれない。それを読み解いてくれる出水節子先生がなければ、どうにもならない。

　表面では一動作に見えるものであっても、三動作を使って書いている。軸と筆は立っていなければならないが、こんな場面ではこう傾斜してもよい。などなど、微妙。師はそれを実演してくださる。
　私が手本をどのようにひっくり繰り返しても、自分の力で読み切ることはできない。

　私が書いている。正面に向かい合わせで師が座っている。
私が筆を進めると、師の身体が揺れ動く、力が入るのが伝わってくる。御本人は、筆を手に書いている私に、なりきっているのだ。

　ーここで呼吸、躍動感を入れろ！ここは早く！ー
　こうして無言で、伝えてくれるのだ。伝えようとする情熱が肉迫する。指導者の惜しみない愛情、このやりとりの中にこそある。

　私が筆を置くと、師は言った。
「もうちょとね、自分の心を現すのよ…」

　何年経っても、受ける注意は同じ。こうして手本が、書に進化するのだと思います。

　ここでいう手本と書が、武においては型と技に対応する。型が技に進化する、師の導きと己の努力の合致が大切。

師のお宅で二人きりの稽古

武も書も、稽古の面白さ。
　技術を超えた、氣と胆力と動作の三位一致の世界があること。そしてそれを生身で伝えられ、またそれを伝えていく。これ、稽古の面白さ。

武も書も、師のある有り難さ。
　この師の代理は、この師しかない。自分の持てる力と、師の持てる知見との距離が、あまりに遠いから。
　縁あって出会う。努力あって出会いの意味を深める。

合気道楽心館：http://aiki.jp/
動画ブログ：http://blog.goo.ne.jp/ichirakusai3?
問合せメール：[e-mail]